Quanto mais cedo, melhor. Foi assim que a psicóloga e supervisora escolar Marília Gabriela afirmou sobre a idade ideal para as crianças iniciarem a vida escolar. Segundo ela, o ingresso acontece cada vez mais cedo. “Já percebemos que quando a criança começa a um ano de idade no Infantil I, ela chega às séries seguintes com outra visão e com um conhecimento mais amplo do que outras que ingressam na escola aos três anos".
Para Marília, essa realidade mudou a partir de projetos que defendem considerações importantes para que as crianças se desenvolvam da melhor forma, desde o estímulo ao conhecimento cognitivo (atenção, percepção, memória, raciocínio etc.), até a coordenação motora.
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